zapoznanie uczestników projektu z zagadnieniami dotyczącymi zjawiska promieniotwórczości, z jego wpływem na organizmy żywe oraz z możliwościami zastosowania izotopów promieniotwórczych w przemyśle i medycynie,
monitorowanie obecności radonu : w pomieszczeniach mieszkalnych uczniów, w salach lekcyjnych, w otwartej przestrzeni,
gromadzenie danych oraz ich interpretacja,
rozpowszechnianie wiedzy na temat naturalnej promieniotwórczości wśród uczniów, rodziców i społeczności lokalnej.
Dokumentacja (fotograficzna i opisowa) zmian fenologicznych drzew pomnikowych miasta Sosnowca.
lokalizacja drzew pomnikowych Sosnowca,
obserwacja i dokumentacja fotograficzna zmian fenologicznych drzew pomnikowych,
opis gatunków drzew pomnikowych Sosnowca,
opracowanie mapy rozmieszczenia drzew pomnikowych w Sosnowcu,
stworzenie albumu ilustrującego zmiany fenologiczne drzew pomnikowych miasta Sosnowca,
opracowanie możliwości dydaktycznego wykorzystania dendrologicznych pomników przyrody Sosnowca,
publikacja albumu,
wystawa fotografii ilustrujących dendrologiczne zmiany fenologiczne.
W ramach zajęc sekcji naukowej w miesiącu pażdzierniku i listopadzie uczniowie na zajęciach:
Zlokalizowali dzewa pomniki miasta Sosnowca,
Dokonali podziału na grupy zadaniowe,
Opracowali schemat opisu drzew pomnikowych Sosnowca,
Uczniowie zapoznali się z budową morfologiczną liści w teori oraz praktyce,
Uczniowie zintegrowali się i sprawnie wspólpracowali z innymi sekcjami.
planujemy proste eksperymenty naukowe – propozycja dla rówieśników (uczniów naszej szkoły) zaproszonych na Festiwal;
uczniowie tworzą prezentacje multimedialne, m.in.: „Domowe porady praktyczne” na temat wykorzystania fizyki i chemii w gospodarstwie domowym – z myślą o rodzicach i innych dorosłych uczestnikach Festiwalu.